什么是小儿认知系统?
什么是小儿认知系统? 北京东区儿童医院吴沪生教授,认知属于行为系统,指的是习得并且运用知识这一过程。从感知开始,逐渐过渡到了解,然后会设计思维、记忆等方面发展。由此看来,孩子的认知发育和智力水平有关。
感知觉的发生与发展过程
孩子天生具有感知能力,可以帮助他们获得外界信息,对照顾者做出反应,形成各种社会关系,这些是发展的基础。
· 0-1岁婴儿感知觉的发生
(1)听觉
现代心理学研究表明,听觉并非是出生后才具有,而是胎儿阶段就拥有听力能力。
(2)视觉敏锐度
新生儿视觉系统发育不完善,主要是眼睛分辨细微物和距离较远的物体的能力不足,即视觉敏锐度(视敏度)不强。视敏度是衡量新生儿视觉发展的重要指标之一。
小儿视觉的发育的一般规律是什么?
a.视敏度。在学龄前时期,孩子视力由低到高不断发展。
b.颜色视觉。学龄前孩子颜色辨别能力发展的特点是:初期能够辨别红黄蓝等基本颜色;中期多数孩子可以分别基本颜色和一些相似的色彩;后期孩子不仅认识颜色,还能够运用颜料调出自己需要的颜色,并且可以说出颜色的准确名称。
睡眠对认知发育的影响有哪些?
睡眠质量差的坏处
睡眠质量差会让孩子精神不振,不愿沟通交流,交往能力较差,学习能力比不上睡眠质量好的孩子。睡眠中断会对孩子认知能力发展造成影响,孩子各方面能力的发展也会受到阻碍。如果中断次数过多或者过长,孩子就很难入睡,不易平静,感知能力变差,而且感觉痛苦。
孩子睡眠有循环周期
孩子睡觉的循环周期是睡眠——觉醒。很多家长的一个误区就是孩子醒了、动了就有情况,肯定是饿了或者不舒服了,然后便会抱起孩子并轻轻拍打。其实这么做没有必要,反而会让孩子产生依赖感,更加不容易入睡。家长无需过于担心,可以轻轻拍打孩子,把灯光调暗,或者发出安抚孩子声音。